在全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和二十届三中全会精神的背景下,会计学院会计系、财务管理系、审计系联合举办课程思政研讨活动,作为2024年教学机暨教育思想大讨论系列活动之一。研讨活动旨在系统学习全国教育大会精神,积极落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》等重要文件要求,聚焦思政课程与课程思政教学改革与发展实践。
10月22日,财务管理系率先行动,组织教师开展思政课程与课程思政教学改革研讨会,全面探讨如何将党的领导和社会主义核心价值观融入教学内容。在热烈的讨论中,教师们普遍认为,将思政元素融入课程不仅能帮助学生掌握专业知识,更能培养其正确的价值观和职业观,激发社会责任感、创新精神和团队合作精神,为学生的全面发展打下坚实基础。以《财务管理学》和《财务报表分析》为例,通过案例分析,揭示不诚信财务报表的严重后果,引导学生树立诚信为本的职业价值观,坚守职业道德底线。同时,通过分析国内企业财务报表,展现我国企业在经济建设和科技创新方面的辉煌成就,增强学生的民族自豪感和爱国主义精神。这种教学方式使学生能够更直观、深刻地理解思政内容。
10月23日,审计系在系主任李越冬老师和副系主任孙毓璘老师的引领下,深入讨论如何将习近平思想融入课堂教学。教师们就教学中遇到的问题和值得借鉴的经验进行了深入交流,一致认为推动思政课程与课程思政的融合是培养时代新人的重要途径。资深教师分享了改革教学内容和方法、增强课程吸引力和实效性的成功经验,鼓励青年教师创新教学思路,让学生在专业学习中自然融入思政元素,实现知识传授与价值观塑造的有机结合。在审计系已取得的成果基础上,老师们将继续努力,为社会培养更多具有社会责任感和创新精神的人才。
10月28日,会计系在研讨会中深入探讨了会计学科课程思政的内涵与目标,与会教师积极发表意见,对教学方法与范式改革提出了宝贵建议。会计系系主任王雪强调了课程思政在培养学生综合素质中的重要性,她提出:“会计学科不仅仅是数字和报表的游戏,它更是社会责任感和职业道德的体现。
会计学院此次课程思政研讨活动,不仅是学校教育改革的重要一步,也是响应国家教育数字化战略的具体实践。通过此次活动,会计学院将进一步深化教育教学改革,提升教育质量,培养更多适应新时代要求的高素质专业人才,为国家的经济发展和社会进步做出更大贡献。


