为丰富和拓展心理健康教育实施途径与形式，切实提升学生心理健康意识和素养，10月24日下午，由会计学院学生成长与发展中心举办的以“破冰·凝聚”为主题的团体心理辅导活动顺利举行。本次活动全程由心理中心课程组刘亚琨老师为同学们设计和主持。

   在活动过程中，刘老师首先以一个热身小游戏，让同学们进行初步的互动，建立了彼此间的联系。随后，同学们分为两个组，进行三个阶段的活动。第一个阶段是破冰与相识。同学们首先在A2白纸上画出能代表自身性格的形象，再根据心愿便利贴的问题写下描述自身特点的标签词，并据此向组内同学介绍自己，最后由两组同学比拼记忆，介绍各自组内的其他同学。第二个阶段是默契与协作。每组成员背靠起立，由最初两人，完成任务后依次增加一人，直至小组所有成员共同背靠站立起来，胜利组可向另一组索要奖励。第三个阶段是团结与凝聚。每组同学抢占各自的“孤岛”（以废旧报纸替代），全组同学站立在“孤岛”上且脚不沾地，以此保持五秒并齐唱三句歌词则视为成功。同学们在小组内不断商讨、调整策略，最终都获得成功。

   刘老师总结到：“温柔的人善于倾听和陪伴，敏锐的人善于观察，沉稳的人善于思考。”具有不同特质的人在小组合作中都扮演了不同的角色、发挥了不同的作用。本次活动中，同学们从彼此陌生到逐渐熟悉和信任，慢慢敞开自己的心扉，逐渐融入到活动中来、融入到小组团体中来。同学们收获到的不仅是心灵上的快乐，还学会了如何更好地与不同性格的人交往、合作，这对于同学们今后的成长和发展大有裨益。

（文、图/毛睿 责编/肖苒 审稿/张太富）