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陈苑红:胸怀万里世界 放眼无限未来

来源: 日期:2021-12-16作者: 浏览量:

十一月的川大每个角落,校园里颇有一种“白马湖平秋日光,紫菱如锦彩鸾翔”的轻松氛围。当我们在四川大学华西校区的莲池旁与陈老师进行交流时,更有一种在晚秋“如沐春风”的感觉。

初见便被陈老师身上那种时光沉淀下来的沉稳气质所吸引,她的话语和举止都透着温和绵软,轻声细语中不乏敏捷的思维。坐在莲池旁的长椅上,沐浴着晚秋的日光,我们便开始了同这位慈爱的老教师的对话。

追忆青春翻越困难求真知

谈及年轻时的求学经历,陈老师很是感慨。她在1966年初中毕业后,就没有能再继续读书,在之后那个动荡的时期她当过农民,也当过工人,但因为家庭氛围的熏陶,从小学起便树立了要经历完整12年求学之路的意识。

1977年恢复高考的时候她的心就向着学校去了,可遗憾的是单位领导不予批准,没有报名成功,那时的她十分沮丧。到了1978年,单位其他同事也积极报名参加考试,这时陈老师又燃起了报名的想法,于是又进行尝试,终于如愿以偿。然而距离考试只剩26天了,她马上去借书复习,最后以不错的成绩,考入四川财经学院。

回想起当时的大学生活,陈老师谈到:“当时的大学没有辅导员,只有专业老师兼职班主任,主要还是靠学生自我管理。”在经历了12年的学习空白期,进入大学的陈老师一心只想好好珍惜这个重拾书本的机会,把自己埋在学习里面。虽然她对会计这个专业了解不深,但在那个时代,不管是什么学校或专业,有书念就是最好的。

在这四年间陈老师“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,学习之余,也会参加一些班里的文体活动,丰富课外生活。

任教西财探索职业新方向

由于父亲是数学老师,这使得陈老师从小便对数学、物理这类学科感兴趣。她记忆犹新的是幼年时父亲带她去教研室,教研室里的物理实验室器材深深地吸引着她,和天底下所有的孩子一样,她有了做科学家或考古学家的理想,这么说来她之后一生的科研也算是遂了愿的。

虽然她的父母都是大学老师,但她最开始其实并没有当老师的愿望。在快要毕业的时候,面对留校教书与外出就业的选择,经过几番询问和思考。最终她选择留下来,因为她觉得教师这个职业可以让她做自己,简单说来就是自己不喜欢的可以不做,这很符合她这种与世无争、自由自在的性格。

由于以前从没经历过这个职业,对教书比较陌生,并且个人性格比较内向,不善言辞,当老师对她来说是一个很大的挑战。

随着时间的推移,她渐渐从一个教坛新手走到一个可以熟练教书的阶段,这时,她开始逐渐喜欢上了这份职业。

真正谈得上对这份职业的热爱,是在教了双语班之后。

在教双语班以前,她说和学生之间的交往仅仅停留在普通的教学活动上。教了双语班后,由于一个班要教两门课,且班级人数较少,上课会点名,慢慢地就有机会与学生进行交流,随着与学生的深入交流,再到后来看着他们毕业之后有了好的发展方向,这种欣慰骄傲无法溢于言表,她是真的爱上这个职业了。

谈及西财学术氛围,她回忆:那时老师很关注学生的学习生活,但是就学术方面来说学校的师资力量有很大的局限性,那时学生看的教材也很乏味。学校教研室平常会做一些活动,但对于较深层次的问题却不怎么涉及。总的来说,受限于当时的社会大环境,学校里的学术氛围是不如现在开阔的。

在厦大交流期间,她被厦大的学术氛围所感染,“那时感到我们系也应该在这方面有所发展,开一些学习国外知识的课程。”而现在,随着学校扩招、引进国内其他高校和国外留学归来的教师和以不同的方式进行教育教学,学校的氛围与眼界也开阔了起来,开始把注意点从西南一隅转向世界。

放眼未来西财学子奋力向上

陈老师所认为的会计学子最应该具备和坚守的品质是诚信。

“做一个正直的人,不是为了别人,而是为了自己心安、顶天立地、堂堂正正做人。”

陈老师还认为,“做一个好会计不能只会会计,学会计千万不能只看见会计,还需要学习很多方面的知识。知识面要很宽广,综合的知识需要掌握。”

会计是一个很好的专业,它很基础,但是必须在这个基础上去把眼界打开,打开眼界后考虑问题才能不是一根筋,才能从很多方面去考虑问题。对于会计来说未来真正的方向有两个,分别为做学问与做实务。做学问的话需要掌握更多相应的方法,当然也一定要有社会实践能力,否则无异于闭门造车;做实务则更需要人际交往的能力。在未来,你要面对的不只是那一笔账,更多的是如何处理好人际关系的问题,特别是性格内向的人,应该更加有意识的去锻炼这方面的能力,而外向的人则更需要注意与人交往的分寸。

对于人工智能对会计行业的冲击,她说:“人工智能会代替人力做一些很繁碎的工作,但分析问题、解决问题与创新发展的能力,是人工智能所不具备的。我们的学生面对这样的情况,更需要提高自己的综合能力,才能更好的把握机遇,迎接挑战。”

就学生目标规划与未来发展问题,她也提出了自己的看法:职业取向很重要,大学学习知识固然很重要,但在学知识前能有一个目标自然更好。就我们本科教育来说,同国内外其他大学相比在就业方面没有很大的差异,单从就业出发,也不是非要读研。但如果要做学问,那就更要开拓视野。研究生应该涉猎更加广泛的专业,接触不同的老师,看不一样的大学。而博士则注重的是研究方法的学习、能力的提升,到国外看一看,或许是个不错的选择。

“期望学生都能发挥自己的价值,做一个正直的人,诚实的人,不做亏心事,是很重要的。”采访结束时,陈老师如是说。

在整个交谈的过程中,她始终面带微笑,给我最直观的印象就是温和而不失力量,是一种“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”的气质。

(文/《会计学人》杂志第33期张明萱 李娅楠)