他山之石可以攻玉，人生之路笃行慎思。

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人物简介：

1947年10月生。1982年毕业于四川财经学院，1985年在西南财经大学攻读硕士学位，1982年开始在西南财经大学会计学院任教。2005年荣获“四川省师德标兵”荣誉称号。

编者按：世人可知在幽深的山谷之中，于静谧之处幽兰暗自散发生命之香；世人可知在三尺的讲台之上，老师的点滴步履独自蔓延成海；世人可知，在扬尘漫沙的千百年，时光寂寥的生涯里，教师心甘情愿俯身只为知识传递、只为学生成才！

看焦薇老师的经历，感慨光阴的变迁，悟她的选择，体味信念的执着；敬她的坚持，是90年来自生命的心血；懂她的期盼，我们又该去怎样努力？

本期“人物专访”即将为您展现会计学院焦薇老师的教师心路。

西财的老师中，78级永远都是一个值得记忆铭刻的徽章，这一届会计班级的岁月风采，不管是在入学30周年纪念活动上，还是在黄龙溪和城市小乡的聚会，都挥洒着浓浓的情义。

作为78级的一员，焦薇老师的青春也打上了深深的烙印。

时代的历练

1966年，刚刚高中毕业的焦薇老师，碰上了文化大革命，她就下乡去当了知青。她在农村能挑一百七八十，不输男劳动力，挣的公分全村最高。连当时的生产队长都敬佩她，号召大家向焦老师学习。在那种艰苦的环境中，焦老师毫无怨言，把一切艰难困苦当做对自己的历练和考验。

焦老师记得有一次村里有个小孩肚子长蛔虫，没有钱买打蛔虫的药，大人就把打猪绦虫的药给他吃，导致孩子生命垂危。赶到现场的焦老师，看到孩子的母亲竟然还请了个巫婆在给孩子做治疗，焦老师一把抱起孩子冲进雨里，去了医院，还帮忙垫付了医药费，使得一条生命得到了及时的救治。正是因为焦老师对大家真心相待，知情返程时，大家都来相送，“我当时就有不走的思想了。”焦老师回忆起往事，那份真挚的情感仍在心中荡起阵阵涟漪。

回城之后，焦老师成为了一名纺织女工，当时厂里让她带队去南充绸厂，做培训，去的时候，学的是织物组织设计，她很热情第投入到心得工作中，干一行爱一行，她甚至想人生有可能就这样干下去了。有一天，她读到了《人民日报》的关于恢复高考的社论，要招收66级67级的毕业生。“你知道当时什么感受吗？”焦老师至今回忆起来，仍激动不已。“当时我的泪就止不住地往下流！祖国啊，党啊，没有忘记我们呀！”这让当时一度住在迷茫和困惑中的焦老师有了目标和方向。恢复高考让她们那一带人失去的东西又能够找回来。当时还在南充的焦老师给成都的同学去信，告诉他们春天要来了。

由于长时间没有触碰到书本，焦老师对自己也心里没底。她挺喜欢丝绸,当时有个全球丝绸展在重庆举行，但是跟高考的时间有冲突，她心里想如果厂里让她去丝绸展，她就放弃高考，献身丝绸事业。可是阴差阳错，丝绸展没有选她去，她就坐在恢复高考的考场上了。

“我还记得，考历史的时候，让写周总理的生平，我当时对周总理逝世的悼词能全背下来，我就满怀深情把悼词全写下来了。”

焦老师笑着感叹：“我当了三年知青，7年纺织工，最后还能上大学，好像失去的有找到了。我们班63个同学，如果没有改革开放，不可能重新坐在高考的考场上的。”

当时接到录取通知书的那一刻，焦老师觉得都觉得难以相信那是事实。那一年，她成了厂里唯一个考上大学的。

从学生到师者

进入大学，焦老师遇到了让她受益一生的好老师——毛柏林教授。

谈起这位老一辈的教授时，焦薇老师带着感恩的深情：“毛老师是我学会计的引路人，是他把我引入了会计殿堂。”在大学里，大家都很珍惜这得来不易的学习机会，每个人都全身心投入在学习上，疯了一般的学习，争分夺秒，希望能把失去的一切都赶回来，更希望学有所成，投入国家建设中去，尽自己的一份力量让国家尽快走出苦难，强大起来。

“毛老师非常严谨，我们上课做的笔记本都要收上去，还要做批示。”焦老师不但认真做笔记，还把所看的相关教材的知识点补充进去，并做总结，做成知识网络图，全记到脑子里，学得很扎实。因此后来留校试讲的时候，她得了第一名呀。

谈到她上的课《会计学基础》，她说：“我讲课特别注重相关的例子，所讲的例子也要恰到好处。我从小就是图书杂志大王，我妈是搞报刊发行的，我特喜欢报刊杂志，看到合适的例子就马上剪下来，所以我的资料特别丰富。会计是很枯燥的，如果讲活了，就很容易理解了。会计你要热爱他，你才能很好的演绎你的财务人生，才能作一个好老师。会计学基础就是要把你们引入门，因为大一是个转轨期，大一的学生很迷茫。作为老师，我需要给学生指路，培养学生的兴趣，让她们找到自己人生的方向。”

从教三十多年，焦老师是如何回首看待自己作为师者所走过的这些日日夜夜呢？

“我从小就喜欢当老师，还能当大学老师，我是很知足的。我去参加同学聚会，不管我各行各业的同学，官做得有多大，钱挣得有多少，我也并不羡慕，我觉得那些都没法跟老师比。我的工作是崇高的，尤其学生跟年轻人在一起的时候，我自个也觉得年轻了。跟我的同龄人相比，我的思想比她们要与时俱进。站在讲台上，看到青春的面孔，看到热切求知的目光，我就很高兴很开心，觉得生命很幸福。”

2003年，医生怀疑她的肿瘤转移到骨髓去了。那一次焦薇老师去云南给学生上课的时候，甚至告诉学生有可能是给他们上的最后一堂课了。所幸的是，复查结果出来，她平安无事。当她再次走进教室给学生讲课的时候，全体学生都站起来，用热烈的鼓掌欢迎她。“那一刻，我特别感动，心里特别的欣慰，我觉得我的劳动得到了认可，我自身的价值得到了实现。而会计也在国家的经济发展中扮演越来越重要的角色，我就更热爱这个作为会计老师的这一份职业了。”

如何学会计

会计作为焦老师倾尽一生心血的学科，她对此深有体会。

她肯定了会计学科的地位，以及会计学科在国家经济工作中越来越重要的地位。但是会计学科太微观，因此她建议学生要完善知识结构，选课的时候一定要去选宏观点的课程，否则知识结构不完善，站得不高，就看得不远。同时她认为学生不能只是埋头学习书本上的知识，在把握基本原理知识的同时，也要着重能力的锻炼，“不要死死盯着你的分数，一个是专业知识的能力，一个是综合素质的能力，这才是最重要的。”

那焦老师心目中“好学生标准”是什么？

她认为，首先要有一定的理论基础，有时间管理的能力。她也鼓励学生去实习，因为实习的过程，让大家更了解社会的实际，以更好的适应能力和积极的态度融入这个社会。

焦老师是研究税法，纳税筹划方面的，现实中很多人都认为税务筹划就是避税，实际又是是怎样的？

焦老师是这样回答的：“纳税筹划有广义的和狭义的，广义的就包括我们的节税避税，狭义的就只是节税。每个国家都有政策导向，鼓励纳税人投资到哪个行业，该怎样投资。作为纳税人，你要跟国家的税收政策一致，你才能获得收入的最大化，偷漏税不叫做筹划。”给学生讲课的时候，她善于结合丰富的例子，讲什么是纳税筹划，怎么按照国家导向去从事的投资活动和生产经营活动，从而实现国家企业的双赢。

她认为，德勤的税务筹划是做得非常好的，筹划的收入占到德勤总收入的50%以上，由德勤举办的精英挑战赛就是在发掘人才，因此她建议同学们平时可以多参加这种类似的比赛，将理论和实践相结合，夯实自己的综合素质和竞争能力。

走过岁月的风雨，焦老师的身上体现出了一种淡定和从容的优雅气质。失去过，也得到过，也曾与病魔做过搏斗，最终她扼住了命运的喉咙，活出了自我的风采。

（责任编辑/《会计学人》杂志第26期万典刘洪亚程雨佳）